@#游山玩水：其实家长也应该看淡些，不用给孩子太多的压力。

现在的孩子背负着帮助家长实现未竟之梦想的重任，已经没有童年

机缘巧合之下我去培训机构做了一个为期15天的一对一语文辅导兼职。

其实我从来没做过”教师“这样的角色，上大学时最热门的家教也没试过，由此可见这些机构师资多么随便（小声bb）。我上网查了一下二年级的内容，实在很简单，就答应去教了。

事实上教的过程并不简单。

首先，语文绝对是三大主科里最难搞的科目。它不像数学英语，重复题型，标准答案。语文的分数大头：阅读理解和作文，虽然有套路可循，但更重要的还是个人理解。而个人理解能力是长期积累的结果，几节课就想补上是不可能的。我只能不断强调一些常见的技巧，让小孩自己练习。

其次，二年级小学生能听懂的语言非常有限。一开始我没有意识到这一点，怎样备课怎样讲，发现小孩闷不吭声，做题全错，之后把语言尽量简化，类似于”动词=一个动作“这种表达。虽然他表示听懂了，但做题照样错。这也是小孩的一大特点，能记的东西不多，说一次基本记不住，必须要强调三四次。

现在教学方式磨合得差不多了，不过课也快上完了。

我总结出了以下三点经验，对家长而言。

一，要想学习好，养成定时学习的习惯是最重要的，比如每晚固定学习1小时，期间不准做别的事。今年以730分创下恢复高考以来最高分记录的广西状元杨晨煜，网上都盛传他的父母是高官和教授，其实人家父母说了，就是普通家庭，只是从小培养了良好的学习习惯。小学阶段，孩子还没定型，是形成习惯的最佳时期。等上了中学，课业逐渐繁重，他就能靠着这些习惯去学习，而不是靠意志力克服。

二，学习必须回归课本。很多家长为了提高孩子成绩，疯狂报培训班，“超强记忆训练营”、“30天高分速成”之类。上学的时候老师就一直强调，考题都是从课本出的，万变不离其宗，学生能扎实记住每学期学过的所有内容就已经是妥妥的学霸了。让孩子把课本学透，学有余力再去提高个别能力，不然就是本末倒置。我教的那个小孩就是语文基础太差，最基本的标点符号和句型都没有分清，作文里只看标点也是一片红，想拿高分也难。

三，语文是阅读的学科，多读书是提高语文成绩的最好方法。在读书的过程中，理解能力会逐步提高，词汇量越来越多，阅读理解和作文也自然不是难题了。

其实二年级属于小学低年级，并没有太大必要请家教，家长上网查查资料就能自己辅导。这个阶段更重要的是培养学习的习惯和兴趣，连续学习太多内容小孩也会受不了，最好一个礼拜让小孩休息一天，什么也不用学，可以尽情玩。

最后推荐家长看一本书。想要孩子成才，家长应该以身作则，上面提到的杨晨煜的父母就是说“少玩手机多陪孩子”。下面这本书深度剖析了“意志力”的本质，这是学习最关键的因素——“专注”，值得一读。