@脚丫和拳头麻麻：我们老板就是，清华理工男，偶尔整几句挺像回事的诗出来～感觉在这一点上很多文科生都远远不及 

@#游山玩水：很多理工大拿都是文学爱好者啊。

艺术型的小孩，学习一下理工课程，理工类的小孩，涉猎一些艺术，是不是正好？

很好的方法，得给我姐说说，太凶了。

孩子的左脑右脑是什么？
养育全脑孩子之一（学习《全脑养育》 ）


书里说，我们养育孩子的过程，甚至我们的整个人生，都如同划着小船在水中行，两岸一边是CHAOS杂乱胡闹，一边是RIGIDITY固执僵化，如果能始终走在两者中间才是平静的旅程。可是如何平衡呢？如何才能保持平衡地养育孩子呢？仔细阅读全脑孩子这本书，真的获益匪浅。

左脑主逻辑思维，右脑主情感艺术。当孩子的思维被右脑的情感所左右的时候，左脑是被隔断的，也就是说在孩子大闹情绪的时候，你要和他们讲道理基本是行不通的，他们的逻辑思维的左脑在那个时刻是不工作的，整个大脑都在右脑的情绪控制之下。那么，我们作为父母该如何处理和应付？就是帮助孩子左右脑共同工作。




全脑策略一：Connect and Redirect: Surfing Emotional Waves

连接再导向：在情感的浪潮里冲浪。

举个例子。提娜的7岁孩子原本已经上床了，却突然又出现在餐厅里，说他睡不着，他看上去非常不开心，大声说：“你晚上从来不给我留条子！”提娜很吃惊，说：“我从来不知道你需要这样啊。”他的反应完全是迅速而猛烈的发泄抱怨：“你从来对我都不做任何好的事情，我讨厌家庭作业，我讨厌我的生日还要过10个月才能来到！！”孩子的回复反应是不是很莫名其妙让人摸不着头脑？其实真的很常见啊这种状况，孩子会无缘无故地大发脾气，理由是一些完全不相关的事情。如果我是提娜，我本能的回答是：“你胡说八道什么啊？！”或者是气势汹汹喊他赶紧回房间睡觉去，是不是？

提娜没有这么做，她学习了全脑养育，于是她运用连接再导向的策略，也就是说先接受孩子的情绪，把自己和孩子的情绪连接起来，然后再慢慢引导他向逻辑思维的左脑过渡。她把他搂在怀里，轻柔地抚摸着他的后背，用很理解的语气说：“有时候真的是很艰难对不对？我永远也不会忘记你的需要。你始终都在我心里，我多想让你知道你是多么的独特！”然后她一直抱着他听他絮叨有时候他觉得弟弟比他得到更多的关注，家庭作业也占据了太多他的自由时间。这种诉说，让他自己慢慢安静放松下来，他感觉自己被关注被倾听，提娜给他重诉了一下他提出的一些问题，让他冷静下来可以接受这些问题的现实存在，然后同意第二天再讨论的更细致一些。

这里值得注意的是，全脑养育并不是提倡纵容不好的行为。相反的是，通过了解孩子心里的所思所想，可以更快的和孩子创立合作，少一些闹腾。

全脑策略二：Name it to Tame it: Telling stories to Calm big emotions

诉说并接受：通过重述来安抚情绪

举个例子：贝拉有次冲厕所的时候发现下水道堵塞了，水和污物漫了出来。这个经历让她以后始终都抗拒冲厕所。爸爸让贝拉把那天她的所见所感都详细地讲述了一遍又一遍，每一个细节都提及到了，包括贝拉说到当她看到水漫上来的时候她内心的恐惧感受。这样重复的讲述了好多遍之后，贝拉内心的恐惧慢慢地消失了。

为什么重述事情的经过会起作用呢？其实这个重述的过程就是一个连接孩子左脑的过程，通过反复的述说，让孩子的左脑连接越来越深，左脑的逻辑思维慢慢恢复，慢慢克服了右脑产生的恐惧感，两者达到了平衡。

教导你的孩子了解自己的大脑是左右控制

我们也可以教育自己的孩子关于大脑的左右构造以及它们负责的逻辑以及情感功能，让孩子自己也开始学习如何自我连接左脑思维安抚右脑情感，随着年纪的增长，他们慢慢学会自我控制情绪转而理性思维。

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