所有的道理都是由一个故事开头，所有的事情也都由某事例开头，那么楼主要说的某个中心思想，也得有这么个事情开头（废话不多说）

楼主妈妈有个哥哥，嗯，也就是楼主的舅舅。舅舅有个女儿（楼主表妹），表妹快到了读书年龄的时候，楼主妈妈就想着把表妹接过来住，她的理由是：我把你和你姐姐养那么大，你们还那么乖，自然说明了我教你们教的很成功，所以要接过来我教。

其实楼主也赞同接过来，只是理由自然不是这个，楼主只是觉得这边教育环境可能要好一点。楼主妈妈教育理念不能说是错的，但的确几乎是毫无参考价值的：

别人问起楼主妈妈是如何教育楼主的时候，楼主妈妈都会说：

“哎呀，她喜欢打游戏，没什么，打嘛，不耽误做事就行，该做的就先做了”

“她喜欢睡懒觉，睡嘛，我也知道学生都是很累的，好不容易有个假期让她好好睡”

“做饭？不，我从不给她做饭，要么她自己做要么她爸爸解决”

……

如果你真的像楼主妈妈这样教育自己的孩子，那会发生什么楼主不敢保证。别人跟你说得再多，你也无法借鉴任何一个家庭的教育方式，因为教育，永远是由众多细节决定的，而有的家长在分享经验的时候，并不能把所有细节都呈现出来。

与其说楼主妈妈在教育楼主，倒不如说，这是一种顺水推舟的行为。

楼主记得妈妈经常说的话就是：你们的成长，就是在一条路上走，而我需要做的，就是在你快摔倒的时候扶一把，然后放手，或者是你在走歪了的时候，稍微把你往中间推一推。

楼主觉得说得很有道理，没有哪个父母是可以抱着孩子走这条路的，而楼主妈妈也懂。但不是所有孩子都是这个样子的，有的孩子会跳，有的孩子还可能赖在原地不走，有的孩子更有可能直接跑离中心让你抓也抓不到

人的智商，呈正态分布，绝大多数人是普通人，当然极端聪明的人也是客观存在的。人们最喜欢做的事情就是到处寻找成功人的成功经验，然后将这些成功经验编辑成书，大肆宣扬。却选择性忽略极端聪明的人的经验和做法不值得我们普通人去学习和效仿。

楼主曾在高中的时候认识一位学霸学长，他很用心的教给楼主很多学习方法，楼主也曾照着他教的学习方法与节奏认真实践过，但是结果却是一塌糊涂的，楼主该埋怨他欺骗自己吗？并不能呀，他也有很真诚地在讲授方法，传授经验，因为他确实是通过了那种方法获得成功，于是他觉得楼主也可以通过这个方式获得成功。但是我们要明白的一点就是，天才是理解不了普通人的，再怎么换位思考，你也无法理解：

学长在给楼主讲授知识点的时候，在他看来理所当然的很多原理，楼主却是一脸懵逼的，只能不断的询问，但是他甚至不理解楼主为什么懵逼。

前不久楼主弟弟来询问楼主题目，楼主也是理所当然的回复了，但他明显一脸懵逼不懂楼主在说什么，楼主也愣了，这不是很正常的一个原理吗。

学长可以一天几十个英语单词过目不忘，而楼主只能在第二天第三天甚至整个星期都要去反复记忆才不会遗忘，于是他一周能完成两三百单词的积累的方式，然后剩余时间用来抓紧学习其他知识，楼主还能照着做吗？当然不行，照着做不但不会获得成功，反而会把自己搞得一团乱。

谁才有资格来传授成功的经验？那些非常成功的人成功的原因可能是来自他们的天分，可能是来自上帝的恩惠，但绝不全是他们传授的经验。

但是敢于承认自家孩子天赋平庸的家长太少了。包括楼主妈妈也总在说楼主天分极高什么什么的，也许是不甘心，总之就算内心明白，也从不肯说自己女儿不好不聪明，（但好在楼主能明白，就算是不甘心，但的确不要把自己定位的太高）。楼主即将上学的表妹，被自己的父母以及楼主的妈妈夸的不要不要的，几岁开始说话，几个月开始走路，这个孩子特别聪明，是我见过最聪明的，然后开始列举各种小孩子小的时候做的什么事证明了她有多聪明，于是你们不要浪费了孩子的天赋，要让她好好学习。那么小的孩子看得出什么呢……就类似于古代的抓周，抓到什么就是什么了吗？对孩子有期望是好事，但期望太高满足感就越可能得不到满足，也不能对孩子孩时的表现就判定了这个孩子未来不可能成器，期望太低反而对孩子带来负面影响反而觉得自己就该平庸。

成功经验未必有可复现性，但是勤奋总是其中之一

智商有高低是事实，但是还是有些共通点，比如勤奋，比如心态，这些都是可复制部分。

而更值得庆幸的是，大部分人还仍停留在拼努力的阶段，即使是天赋好的人努力起来成效要更明显，但那又怎样呢？我们仍是大部分人。

成功人士有很多idea，但却忘了并不是每个人都是他。我们记得就行，该借鉴的学习，借鉴不了的就果断放弃。你就是你，不必要逼迫自己去走天才走的路，就算你是天才，也不该走在另一位天才身后。

所以才总是有人会说，不是每个人的成功方法，都适用于另一个人

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