机缘巧合之下我去培训机构做了一个为期15天的一对一语文辅导兼职。
其实我从来没做过”教师“这样的角色,上大学时最热门的家教也没试过,由此可见这些机构师资多么随便(小声bb)。我上网查了一下二年级的内容,实在很简单,就答应去教了。
事实上教的过程并不简单。
首先,语文绝对是三大主科里最难搞的科目。它不像数学英语,重复题型,标准答案。语文的分数大头:阅读理解和作文,虽然有套路可循,但更重要的还是个人理解。而个人理解能力是长期积累的结果,几节课就想补上是不可能的。我只能不断强调一些常见的技巧,让小孩自己练习。
其次,二年级小学生能听懂的语言非常有限。一开始我没有意识到这一点,怎样备课怎样讲,发现小孩闷不吭声,做题全错,之后把语言尽量简化,类似于”动词=一个动作“这种表达。虽然他表示听懂了,但做题照样错。这也是小孩的一大特点,能记的东西不多,说一次基本记不住,必须要强调三四次。
现在教学方式磨合得差不多了,不过课也快上完了。
我总结出了以下三点经验,对家长而言。
一,要想学习好,养成定时学习的习惯是最重要的,比如每晚固定学习1小时,期间不准做别的事。今年以730分创下恢复高考以来最高分记录的广西状元杨晨煜,网上都盛传他的父母是高官和教授,其实人家父母说了,就是普通家庭,只是从小培养了良好的学习习惯。小学阶段,孩子还没定型,是形成习惯的最佳时期。等上了中学,课业逐渐繁重,他就能靠着这些习惯去学习,而不是靠意志力克服。
二,学习必须回归课本。很多家长为了提高孩子成绩,疯狂报培训班,“超强记忆训练营”、“30天高分速成”之类。上学的时候老师就一直强调,考题都是从课本出的,万变不离其宗,学生能扎实记住每学期学过的所有内容就已经是妥妥的学霸了。让孩子把课本学透,学有余力再去提高个别能力,不然就是本末倒置。我教的那个小孩就是语文基础太差,最基本的标点符号和句型都没有分清,作文里只看标点也是一片红,想拿高分也难。
三,语文是阅读的学科,多读书是提高语文成绩的最好方法。在读书的过程中,理解能力会逐步提高,词汇量越来越多,阅读理解和作文也自然不是难题了。
其实二年级属于小学低年级,并没有太大必要请家教,家长上网查查资料就能自己辅导。这个阶段更重要的是培养学习的习惯和兴趣,连续学习太多内容小孩也会受不了,最好一个礼拜让小孩休息一天,什么也不用学,可以尽情玩。
最后推荐家长看一本书。想要孩子成才,家长应该以身作则,上面提到的杨晨煜的父母就是说“少玩手机多陪孩子”。下面这本书深度剖析了“意志力”的本质,这是学习最关键的因素——“专注”,值得一读。