事实是学生的负担始终在增加。

其实说来说去，还是文凭、所读大学的牌子，在以后的职业和找到一份好工作上太重要了。

出路太窄，而且是越来越窄。

曾经听到有家长说过”补课，就是 社会风气和教育制度使得学校教学方式偏移，但是学校又发现这种方式可以带来额外的收入，于是，学生成了花家长钱，在学校被禁锢了个性和创造性的课本背诵机器。”我个人不知道社会是否真的是这样，于是我想去实践一下，大一寒假的时候我去了一家补习机构应聘，结果还真的应聘上了，哪知道培训的日子让我痛苦不堪，两个月天天抽时间去培训上课，居然对一个补课老师要求那么高，我实在是不明白。

于是这个暑假我再次去了我家乡的县城的一个长期补习机构应聘，自我介绍后，面试官给我一本书，让我准备十分钟就开始讲课，这次也幸运地被留了下来，他们说我虽然不是师范专业，但是我完全可以胜任补课老师，补习机构的校长告诉我，我们这里需要的老师不仅仅上课能力要好，还要精通升学考试的题型，还有一个比较难的要求就是你必须让学生对你上的课产生兴趣，这样才能达到补课的效果。

分给我上课的有小学六年级刚刚毕业的一个女学生A，她补的是英语；一个马上上六年级的男学生B也是补习英语，还有一个马上上六年级的女学生C，她补的是数学。

其实我教的这三个学生成绩都不赖，A的小升初成绩语文95，数学是89，英语是77。B的成绩语文89，数学90，英语89。C的成绩就更惊人了，语文95，数学98，英语97。天哪，我真的是觉得奇怪，为什么成绩那么好还要补课？我怀着一颗好奇心问了我的每一个学生。

A告诉我说她在外地读的书，现在回家乡上初中，但是爸妈想让她上这里的最好的中学，但是这个中学有要求，必须参加他们学校的入学考试，而且要成绩非常好才能留下来读书。她告诉我她的英语不好，升学考这么多分是有猜的成分在里面，她说她压力好大，父母的期望很大，学校的竞争力也很大。

B就更好笑了，他说：老师，你多教一点知识给我吧，我们班同学实在太优秀了，每次回答问题都特别快，懂得又多，考试也考不赢他们，我想超过他们。我说你还那么小，为什么要这样逼自己呢？童年就应该好好玩，为什么你每天都想的是学习呢？他的回答是这样的：我爸爸妈妈都是农民工，他们很苦很累，他们希望我以后不要过他们这样的生活，所以不管用什么方法，花多少钱他们都愿意。他们都希望我成绩很好，以后找一份体面的工作，所以我压力也是很大的，那些玩啊什么的我都觉得很幼稚。当时我听到这话真的顿时懵了，我们那个时候怎么和现在的他们相差那么大？补课？学习？小学的时候哪有这些概念，每天想的都是玩和吃。

C是重庆人，也是在重庆读书，由于她爸爸在这里当工程管理，她假期来这边和爸爸玩一下，结果她爸爸就给她找一个机构补课。她爸爸说她没有姐姐好学和勤快，就让她来辅导班学习。她告诉我，她姐姐考的湖南大学，成绩很好，现在在广西工作，年薪十几万，她爸爸说她应该向姐姐学习。她对我说：老师，其实我不太喜欢什么时候都在学习，再说我学的还可以，每科都快考满分了，但是我的成绩在我们重庆也是班上前十名左右，所以爸爸妈妈说我还要继续努力，搞得我假期都不能玩。

后来我去采访了一下这里补课的初中生和高中生，一个二个的叹气说，压力大，怕考不起好的高中，考不起好的大学，找不到好的工作。其实想来也是，前段时间我网申银行实习的时候，柜台办理人员都需要的是研究生，或者是985，211大学的学生。你说他们压力怎能不大呢。

现在补课机构也很多，可是收费真的不低啊，对于大部分城市的人来说，两个人养一个孩子或者两个孩子是没有问题的，补课这点钱他们出的起。可是农村补课的也不少啊，像我们教育机构遍布的西南地区的所有分点农村补课的都不少啊。

于是我专门挑了我们机构的农村孩子采访了一遍。每个人回答的问题都是，“为什么你们要选择补课呢？”得到的结果是这样的：学生甲“我的成绩不怎么好，亲戚家的孩子很优秀，我爸妈是农民，在人前无法抬头，希望我学习成绩好，以后给他们争一口气气”。学生乙：其实我们家很贫困，是精准扶贫户，我成绩比较好，中考考上了我们县里的一中，但是本以为优秀的我跟那些城里面的人比，基础知识掌握的不好，尽管我很努力，但是考试就是考不赢他们，特别是听力，他们从小到大都在听，而我只是在学校有时候老师给我们放一下才能听一下。我想考一个好的大学，父母更希望我能走出那座大山。其实我平时很努力很认真的，但是我同学假期都在补课，我害怕我落后，所以我需要假期更加努力。学生丙告诉我说：家里面有几姊妹，大姐二姐都是大学生，妹妹成绩很优秀，就是我是家里面成绩最不好的。重点是我是家里的儿子，以后还要靠姐姐和妹妹的话我不想，爸妈当出最喜欢男孩子，如果我以后混的最差的话，会让父母失望旁人笑话，所以爸妈再苦再累都要送我读书，并且假期也希望我很努力学习，将来考上一所好点的大学，得到一份不错的工作。丁也是一个很平困的初中生，他平时周六周日都在家帮父母种地，采茶，生活费基本是他自己挣的，包括这次补课的钱都是他自己挣的钱，他说我放假去搬了十天的砖，赚了一千多块钱，然后自己选择来补一下数学，因为我数学基础比较差，所以想趁这个假期提高一下。是的，农村孩子本来在学习上就不占优势，他们要想在活的精彩，就必须比别人更努力，付出的更多，哪怕家庭在困难，父母也愿意想尽办法给孩子投资。

后面我去弄了二十份的调查问卷，十份给学生填，十份给你家长填写，最后得出学生填写的结果是这样的：

    百分之九十的学生是自愿补课，

    百分之七十的学生认为假期在外面补课效果很好，

    百分之二十的学生认为补课是有点提高的。

尤其是对于补课原因，大部分的答案都是压力太大，希望提高自己的学习成绩，而且补课时间百分之九十几都是在假期。

当然家长们的答案是这样的：

    百分之八十的家长认为补课对孩子的成绩提高非常有用，

    百分之十五的家长认为有点提高，但是提高不明显。

当然，对于是否支持补课的这事，几乎所有在这里孩子的家长的回答都是支持，也认为补课是一种正常现象，主要是这个社会竞争力太大，补课对孩子的成绩提高或者是其他认识社会方面都是有作用的，所以他们比较支持补课，虽然孩子比较累，但是为了孩子的未来，一些家长还强迫他们的孩子来补课。

为什么那么多人选择假期也不休息而来补课呢？或许是因为中国的人口多，现在大学生都不好找工作，中学生面临着中考，要考一个名牌高中才有更大的希望去考名牌大学，再有好出路。而且本国实行九年制义务教育，高中是没有义务教育的。一个市里面名牌高中就那么几所，每个家长都想让自己的孩子在名牌高中里上学。可是名牌高中只招有限的人数。

就拿我们市来说吧，一所名牌高中最多招不超过三千人，而报考的却有几万人。中考，万一你考不好，家长们就不会给你好脸色看，还会每天给你叨念着以后怎么办。到了初三，各科老师每天就给你说还有多少多少天就中考啦！你要是考不好就会怎么怎么样，然后给你使劲夸张考不好的结果。

越到中考前发的卷子越多，而且第二天各科老师都要讲卷子。他们要你做完，你要是不做完他们就会说什么现在都不做作业，看你中考怎么办！家长们每天都会念叨着：“好好学，中考考个好成绩，你看那谁谁谁，考得不好成什么样了；你再看那谁谁谁，考得好了人家又怎么怎么样啦……”

所以说，初中的学生（特别是初三），每天边在题海中奋斗，边承受着老师家长们的呱噪不停。长时间听他们在那里说，你也会想如果我考不好的结果是什么，压力自然也就形成了。

所以，那么多孩子选择补课了。

我自己也还是个学生，说实话，其实每个学生都不喜欢在暑假期间补课！辛苦了一学期了，正好放个长假想好好休息一下，这个时候家长让孩子去补课，心情可想而知了。但是家长面对社会现实，他们不得不让孩子这样辛苦，因为他们害怕孩子输在起跑线上。补课的原因千万种，但是总结出来大部分是这样的，学业压力大，社会人口多，就业岗位少，不好找工作，为了提高自己生存的能力，有些事我们不想做但是也必须去做。

（原创文章。转载注明作者名和集诚信 jichengxin.com）